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    全面解讀哈佛大學智能教育經典 -----

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        • 作  者:宋璐璐       
        • ISBN:9787504765215
        • 出版社:中國財富出版社       上架時間:2018年05月09日
        • 版  次:1-1                頁   數:239
        • 開  本:16             字  數: 239000
        • 裝  幀:平裝             紙  張: 15.75
        • 市場價:0.00 商品編號:201805091024334028030
        • 折扣價:¥39.80
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        本書蘊涵著雙向教育啟示的家庭教育讀本,是一本寫給所有希望自己孩子實現自我價值的年輕父母的書??赡苣阌捎诜N種原因,沒有踏進哈佛大學的校園,無緣成為社會的精英,這不等于你永遠就失去了成功的機會。從現在開始,掌握科學的哈佛育兒教育,讓你的孩子愿意學習、積極思考、努力奮斗,必將會成為“金子”發出耀眼的光芒。成功是每個人畢生的渴望和追求,成功就意味著快樂與幸福、鮮花與掌聲、生命的永恒與精神的不朽。用心去閱讀,父母和孩子便會得到成功的垂青。 

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         編輯推薦:
        哈佛大學自1638年建立以來,培養出了無數的大師級學者,誕生了若干美國總統、諾貝爾獎得主和獲獎得主,承載了一代又一代人的夢想。哈佛在人們心中已不僅僅是一所大學,更是一種符號、一種精神與智慧的象征。
        這本書告訴了各位父母:您的孩子也有可能踏入哈佛。
         
         作者簡介:

        宋璐璐,首都師范大學中文系研究生,專注于少年與兒童教育類寫作,其中《玻璃鞋》《甜心小姐》等短篇小說被國內知名雜志收錄,《跳跳熊》《我的身體真奇妙》等書在業界獲得一致好評。

         圖書目錄:
        第一章
        哈佛潛能教育:讓孩子都有成為天才的可能 / 001
        你的孩子也可以考上哈佛 / 002
        哈佛天才是這樣煉成的 / 002
        不要扼殺孩子的好奇心 / 006
        讓你的孩子能力無限大 / 009
        讓孩子變聰明很容易 / 009
        發掘孩子潛能,因材施教助成長 / 012
        發現孩子強項,讓強項成為特長 / 015
        解開束縛,讓孩子自由成長 / 018
        保護孩子的主見和個性 / 018
        讓孩子自發活動 / 022
        不要強迫訓練 / 025
        每個孩子都擁有無限的創造力 / 028
        創造性思維,給潛能插上翅膀 / 031
        培養孩子的發散思維能力 / 031
        培養孩子的逆向思維能力 / 034
        培養孩子的創造性想象力 / 038
        第二章
        稱贊讓孩子更自信 / 044
        給孩子一點贊美 / 044
        采用合理的方式贊賞孩子 / 048
        塑造良好品行,讓孩子更具魅力 / 051
        教會孩子善良 / 051
        培養正直的孩子 / 054
        讓孩子說“謝謝” / 057
        寬容讓孩子更成熟 / 061
        寬容的孩子朋友多 / 061
        讓孩子學會尊重與包容 / 064
        讓孩子學會寬容待人 / 067
        培養孩子的責任感 / 070
        卡爾•威特家庭的責任教育 / 070
        從小培養孩子的責任感 / 073
        堅持就是一種責任感 / 076
        父母和孩子要時常交流 / 079
        與孩子及時溝通 / 079
        善于傾聽孩子的心聲 / 082
        學會尊重孩子 / 085
        科學糾錯,讓孩子勇往直前 / 088
        幫助孩子糾正錯誤 / 088
        孩子不承認錯誤怎么辦 / 091
        謊言是最致命的毒藥 / 094
        改掉缺點,讓孩子更加完美 / 097
        幫助孩子克服自私的心理 / 097
        引導孩子摒棄嫉妒的心理 / 100
        幫助孩子克服驕傲自滿 / 104
        第三章
        哈佛興趣教育:努力學不如喜歡學 / 109  
        興趣是孩子最好的老師 / 110
        發現源自游戲 / 110
        斯特娜夫人的音樂訓練法 / 114
        天才也需要后天的培養 / 117
        不要埋沒了天才 / 117
        早期教育,孩子的“成長加速器” / 121
        樹立目標,讓孩子少走彎路 / 124
        小目標造就大成功 / 124
        目標要從實際出發 / 127
        第四章
        哈佛能力教育:多元訓練受益多 / 131 
        學習能力,好方法與新思維并行 / 132
        打破砂鍋問到底 / 132
        考試是個技術活 / 135
        方法才是重點 / 138
        表達能力,思想的外在體現 / 141
        說話與智力密不可分 / 141
        訓練孩子的語言表達能力 / 145
        交往能力,讓孩子收獲友誼 / 148
        與人交往,理解很重要 / 148
        引導孩子正確交朋友 / 151
        辦事能力,讓孩子沉著應對問題 / 154
        安全是一切事情的前提 / 154
        讓孩子自己解決問題 / 157
        動手讓孩子更聰明 / 160
        自控能力,讓孩子學會控制自己 / 163
        自制力強,才能集中注意力 / 163
        戰勝欲望和誘惑 / 167
        提高孩子的自制力 / 170
        閱讀能力,讓孩子與書籍交朋友 / 173
        書籍是了解世界的鑰匙 / 173
        閱讀需要技巧 / 178
        讓你的孩子喜歡書籍 / 182
        理財能力,積極培養孩子的財商 / 186
        培養孩子的理財能力 / 186
        讓孩子參與家庭理財 / 189
        培養孩子的財商 / 193
        教會孩子如何取舍 / 197
        第五章
        哈佛社會教育:讓孩子飛向更遠的天空 / 201 
        獨立,孩子最應該具備的人格素質 / 202
        授之以魚,不如授之以漁 / 202
        讓孩子做力所能及的事 / 205
        摒除孩子的依賴感 / 208
        引導孩子獨立思考 / 211
        權利與公民教育,讓孩子更快融入社會 / 215
        教會孩子用權利維護自己 / 215
        增強孩子的社會道德意識 / 218
        禮儀教育應該從小抓起 / 221
        挫折,讓孩子更好地成長 / 224
        別怕孩子受挫折 / 224
        培養孩子的心理承受能力 / 227
        勇氣,孩子成長路上必備的品質 / 231
        認識勇氣的價值 / 231
        鼓勵孩子敢于嘗試新事物 / 235
        后記 / 239
         
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